Es reseña de:
Sociología política de las reformas educativas: el poder-saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación
Morata, 1994. ISBN 84-7112-385-1
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
Barcelona : Paidós Ibérica, 1993. ISBN 84-7509-935-1
De la comunicación al currículo
Douglas Barnes
Madrid : Visor, 1994
Fantasía e imaginación: su poder en la enseñanza: una alternativa a la enseñanza y el aprendizaje en la educación infantil y primaria
Morata, 1995. ISBN 84-7112-398-3
Enseñar ciencia: cómo empezar: reflexiones para una educación científica de base
M. Arcà, P. Mazzoli, P. Guidoni
Barcelona : Paidós, 1990. ISBN 84-7509-624-7
Educación y democracia: aplicación de la teoría de la comunicación a la construcción del conocimiento en el aula
María Teresa de la Garza Carranza
Visor Libros, 1995. ISBN 84-7774-106-9
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