La integración del marco europeo de competencias digitales y la taxonomía de bloom en la enseñanza del derecho administrativo

• Entrena Ruiz Daniel Bruno ^[1]
  1. [1] Universidad Carlos III de Madrid

     Universidad Carlos III de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Docencia y Derecho, ISSN-e 2172-5004, Nº. 24, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The integration of the european digital competence framework and bloom'S taxonomy in the teaching of administrative law
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• Resumen
  • español

    El trabajo pretende traer a discusión la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza del Derecho Administrativo, así como la relevancia de entrecruzar el Marco europeo de competencias digitales con la denominada taxonomía de Bloom como referencia metodológica para cumplir dicho reto.Tras sintetizar el contenido más relevante de dicho Marco europeo y conceptualmente la taxonomía de Bloom, se realiza una reflexión general acerca de su aplicación conjunta a la enseñanza del Derecho Administrativo

  • English

    The aim of this paper is to discuss the incorporation of new technologies tothe teaching of Administrative Law, as well as the relevance of interweaving the European Framework of Digital Competences with Bloom's taxonomy as a methodological reference. After synthesizing the most relevant content of the European Framework and Bloom's taxonomy, a general reflection on their joint application to the teaching of Administrative Law is made