Virtual Reality in the Metaverse: A Scopus Literature Review

• Gómez-Cano, Carlos Alberto ^[1] ; Pérez Gamboa, Alfredo Javier ^[3] ; Sánchez Castillo, Verenice ^[2]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
  2. [2] Universidad de la Amazonia

     Universidad de la Amazonia

     Colombia

     
  3. [3] Centro de Investigación en Educación, Naturaleza, Cultura e Innovación para la Amazonia

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• Localización: Metaverse Basic and Applied Research, ISSN-e 2953-4577, Vol. 3, Nº. 0, 2024 (Ejemplar dedicado a: Metaverse Basic and Applied Research)
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La realidad virtual en el metaverso: Un análisis de la literatura en Scopus
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El análisis bibliométrico evidencia el rápido crecimiento de la investigación sobre metaverso y realidad virtual desde 2021, impulsado por desarrollos tecnológicos e intereses corporativos. Los datos muestran un claro predominio de estudios técnicos (IA, blockchain, 5G) frente a cuestiones sociales y ambientales, con sostenibilidad y brecha digital representando menos del 5 % de las publicaciones. Geográficamente, China, EE.UU. e India concentran la producción académica, marginando perspectivas del Sur Global. Aunque se iden-tifican aplicaciones prometedoras en agricultura resiliente y diseño inclusivo, estas permanecen como nichos marginales. La seguridad y privacidad aparecen como preocupaciones recurrentes, pero sin marcos éticos sólidos para abordar riesgos emergentes. Las limitaciones metodológicas, como el sesgo hacia publicaciones en inglés, refuerzan la necesidad de incorporar voces diversas y fuentes no tradicionales. El estudio concluye que el desarrollo del metaverso requiere enfoques transdisciplinares, políticas inclusivas y educación crítica para garantizar que la innovación tecnológica no reproduzca las desigualdades existentes, sino que promueva una verdadera equidad digital.

  • English

    The bibliometric analysis highlights the rapid growth of research on the metaverse and virtual reality since 2021, driven by technological developments and corporate interests. The data show a clear predominance of technical studies (AI, blockchain, 5G) over social and environmental issues, with sustainability and the digital divide representing less than 5% of publications. Geographically, China, the US, and India concentrate academic production, marginalizing perspectives from the Global South. Although promising applications in resilient agriculture and inclusive design are identified, these remain marginal niches. Security and privacy emerge as recurring concerns, but lack robust ethical frameworks to address emerging risks. Methodological limitations, such as the bias toward English-language publications, reinforce the need to incorporate diverse voices and non-traditional sources. The study concludes that the development of the metaverse requires transdisciplinary approaches, inclusive policies, and critical education to ensure that technological innovation does not reproduce existing inequalities but instead promotes true digital equity.