Ana Isabel Martínez Senra, María de los Ángeles Quintás Corredoira
El objetivo de este trabajo es analizar el empleo de la plataforma Socrative en dos materias del Grado en ADE: Fundamentos de Administración e Investigación Comercial. Con la aplicación de esta herramienta pretendemos incentivar al alumno a participar en clase respondiendo a preguntas a través de sus dispositivos móviles. Los resultados muestran que el empleo de Socrative contribuye a ladinamización, incrementa el nivel de atención en el aula y ayuda a entender los contenidos de la materia. Además, los alumnos se muestran satisfechos con su empleo y lo recomendarían en otras materias.
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