Alfabetización mediática en jóvenes: el potencial audiovisual del programa Amibox de Atresmedia

• Beatriz González Báez ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Realidades conectadas: medios, cultura y sociedad en la era digital / coord. por Javier Sierra Sánchez, Francisco Cabezuelo-Lorenzo, Isabel Rodrigo Martín, Ángel Bartolomé Muñoz de Luna, 2025, ISBN 978-84-486-4822-0, págs. 815-829
• Idioma: español
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• Resumen

  • La alfabetización mediática en los jóvenes sigue siendo una asignatura pendienteen nuestro país. Los medios de comunicación crecen y se multiplican a un ritmovertiginoso sin que los jóvenes hayan aprendido a hacer un uso responsable delentorno digital. El objetivo del estudio es conocer el potencial audiovisual delprograma Amibox como herramienta para trabajar la alfabetización mediática enlos jóvenes. El estudio cuenta con una investigación cuantitativa donde se recogendatos acerca del grado de alfabetización mediática de los jóvenes, así como el gradode aceptación de dicho programa. Las principales conclusiones que se recogenmuestran como los jóvenes demandan una formación en alfabetización mediática ymanifiestan su agrado y utilidad ante el programa Amibox.