Factores que inciden en los estudiantes en el consumo de bebidas alcohólicas en la escuela profesional de ciencias de la comunicación social de la Una Puno – 2024.

• Apaza Gastañaga, Urpi Sayuri del Carmen ^[1] ; Mamani Gamarra, Javier Elías
  1. [1] Universidad Nacional del Altiplano

     Universidad Nacional del Altiplano

     Puno, Perú

     
• Localización: ASCE MAGAZINE, ISSN-e 3073-1178, Vol. 3, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Edición frecuencia de Octubre/Diciembre), págs. 89-107
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente estudio de investigación tiene como objetivo describir que Factores inciden en los estudiantes en el consumo de bebidas alcohólicas en la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA Puno 2024. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, no experimental – transversal.

    La población utilizada estuvo compuesta por 443 estudiantes matriculados en el semestre académico 2024-II, de los cuales se realizó un muestro de forma aleatoria simple en el que se obtuvo el resultado de 285 estudiantes, entre varones y mujeres. Para la recolección de datos, se aplicó una encuesta con un cuestionario autogestionada, dirigido a conocer sobre los Factores inciden en los estudiantes en el consumo de bebidas alcohólicas en la escuela profesional de ciencias de la comunicación social.

    Los resultados de esta investigación sugieren que el consumo de alcohol entre los estudiantes de la escuela profesional de ciencias de la comunicación social es un problema complejo que está influenciado por una variedad de factores individuales, sociales y ambientales. Además, es importante desarrollar programas de prevención del consumo de alcohol que aborden estos factores de manera integral.          Los resultados de esta investigación pueden ser utilizados para desarrollar programas de prevención del consumo de alcohol que sean más efectivos para los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social. Estos programas que se lleguen a realizar deben abordar los factores individuales, sociales y ambientales que influyen en el consumo de alcohol, y deben estar diseñados para ser relevantes para los estudiantes de la carrera.