Ansiedad y depresión en estudiantes universitarios diagnosticados con COVID-19

• Víctor Manuel Valente Moreno ^[1] ; Mondragón García, Ivette Nathaly ; Monserrat Cortés Santos
  1. [1] Universidad Autónoma de Guerrero

     Universidad Autónoma de Guerrero

     México

     
• Localización: Desafíos y avances de la vida universitaria / coord. por Belén Velázquez Gatica, Jesús Guillermo Flores Mejía, 2023, ISBN 978-607-59719-5-7, págs. 186-200
• Idioma: español
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  • El presente trabajo tuvo como objetivo identificar la prevalencia de la ansiedad y la depresión, así como determinar la correlación que existe entre las dos variables y, por último, identificar la comorbilidad de ambas, en estudiantes universitarios diagnosticados con COVID-19. El método se basó en un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo-correlacional, no experimental transversal. Se utilizó un muestreo no probabilístico y de tipo mixto, a través de los muestreos bola de nieve y por conveniencia, obteniendo una muestra de 68 estudiantes, a quienes se les aplicó el inventario de ansiedad de Beck (BAI) y el inventario de depresión del mismo autor (BDI-II), que consta de un total de 21 ítems cada uno, y una sumatoria total de 63 puntos por ambos inventarios. Los inventarios se alojaron en Google Forms y se generó un enlace, el cual se compartió vía WhatsApp. Los resultados demostraron que existe una prevalencia de ansiedad de 25 estudiantes que se posicionaron en ansiedad grave y 17 en ansiedad moderada; en cambio, con la depresión se obtuvo una frecuencia de 16 presentando el grado de severa y 6 casos con depresión moderada. A su vez, se demostró que existe una correlación fuerte positiva entre las dos variables (rho =.712, n =68, p = .001). Dentro de la comorbilidad se encontró en los estudiantes que 15 de ellos presentaron ansiedad grave-depresión severa y cuatro ansiedad grave - depresión moderada. La ansiedad y la depresión son trastornos emocionales que no deben ser tratados a la ligera, por lo que se recomienda una intervención urgente y especializada para reducir los síntomas y mejorar el bienestar de los estudiantes que presentaron comorbilidad, puesto que su presencia implica un alto nivel de deterioro en su calidad de vida. Por ello, estos casos requieren de mayor prioridad para recibir un tratamiento psicológico.