A dimensão conservadora da educação republicana

• Ruschel, Gian Eligio Soliman ^[1] ; Cossetin, Vânia Lisa Fischer ^[1]
  1. [1] Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
• Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 19, Nº. 0, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La dimensión conservadora de la educación republicana
  • The conservative dimension of republican education
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• Resumen
  • español

    El presente artículo reflexiona sobre la educación republicana, considerando los presupuestos fundamentales que la sustentan y que, en consecuencia, definen su especificidad. Su objetivo es resaltar la dimensión conservadora de la escuela republicana como uno de sus rasgos determinantes y cuya eficacia radica en la innegociable tarea de enseñar. Desde esta perspectiva, el texto tematiza cuestiones sobre la condición humana, el carácter conservador de la escuela y el papel de transmisión que subyace a la enseñanza.

  • português

    O presente artigo reflete acerca da educação republicana, considerando os pressupostos fundamentais que estão em sua base e que, em virtude disso, definem a sua especificidade. Seu objetivo é dar destaque à dimensão conservadora da escola republicana como um de seus traços característicos e cuja efetividade encontra-se na inegociável tarefa de ensinar. Desta perspectiva, o texto tematiza questões acerca da condição humana, do caráter conservador da escola e da função da transmissão subjacente ao ensinar.

  • English

    This article reflects on republican education, considering the fundamental assumptions that underlie it and, as a result of that, define its specificity. Its objective is to highlight the conservative dimension of the republican school as one of its characteristic traits and whose effectiveness lies in the non-negotiable task of teaching. From this perspective, the text thematizes questions about the human condition, the conservative character of the school and the role of transmission underlying teaching.