Formación de competencias investigativas sobre agricultura inteligente en niños campesinos de escuelas rurales colombianas
- Autores: José de Jesús Núñez Rodríguez, Dayana Medina, Fernanda Jaimes
- Localización: Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 9, Nº. Extra 2, 2024, págs. 115-135
- Idioma: varios idiomas
- Títulos paralelos:
- Training of research skills in intelligent agriculture on peasant children from rural schools in Colombia
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Resumen
La agricultura del mañana requiere la formación en tecnologías emergentes a los agricultores del futuro para garantizar la seguridad alimentaria, mitigar y adaptarse al cambio climático y mejorar las condiciones de vida de la población rural. Objetivo: Formar competencias investigativas sobre agricultura inteligente en niños y niñas de Educación Básica Primaria de escuelas rurales vulnerables del departamento Norte de Santander, Colombia. Metodología: Se utilizó la metodología de Grupos Ondas de Minciencias de Colombia, con apoyo de la metodología cualitativa, el Enfoque CTS y la herramienta Design Thinking para la apropiación y desarrollo de prototipos de integración de la agricultura inteligente en casos reales seleccionados en el contexto productivo rural. Resultados: Se formaron competencias teóricas-prácticas en 246 estudiantes agrupados en 10 escuelas rurales de 7 municipios agrícolas del departamento Norte de Santander sobre el uso de drones en la agricultura, plataformas climáticas, marketing digital, sistemas de información geográfica y biotecnología agrícola, con la transferencia y socialización a las comunidades escolares y comunitarias de 58 proyectos de prototipos elaborados por los 10 Grupos Ondas del proyecto.
