Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte

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por artículos de Sánchez Oliva, David

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Artículo citado	Citas recibidas
Desarrollo de un cuestionario para valorar la motivación en educación física (2012) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 227-250	4
Validación preliminar de la escala de percepción del clima motivacional de los iguales (CMI) y la escala de las orientaciones de meta en el ejercicio (GOES) con practicantes españoles de actividades físico-deportivas (2006) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 13-28	3
Análisis de las relaciones existentes entre la orientación y el clima motivacional con los comportamientos antisociales en jóvenes deportistas (2009) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 15-28	3
Análisis preliminar de las propiedades psicométricas de la versión española de la escala de necesidades psicológicas básicas en el ejercicio físico (2007) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 83-92	3
Desafíos en la transición a la élite del fútbol : Recursos de afrontamiento en chicos y chicas (2015) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 113-119	3
Importancia de los aspectos motivacionales sobre el grado de cohesión en equipos de fútbol (2008) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 61-74	2
Clima motivacional en deportes individuales y de conjunto en atletas jóvenes mexicanos (2013) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 393-410	2
Importancia de los aspectos motivacionales sobre las estrategias del afrontamiento en practicantes de danza : una perspectiva desde la teoría de autodeterminación (2010) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 179-194	1
Análisis de la retirada de la competición de élite : antecedentes, transición y consecuencias (2009) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 93-104	1
Factores que influyen en el abandono en los consevatorios de danza (2011) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 79-96	1
Análisis de la percepción de los futbolistas acerca del proceso de retirada deportiva (2013) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 107-126	1
Relación entre competitividad, ansiedad social y compromiso con variables deportivas y académicas en futbolistas jóvenes (2016) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 193-200	1
Ejercicio físico e inteligencia emocional en un grupo de estudiantes universitarias (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 31-36	1
Atención plena, inteligencia emocional, género, área de estudio y reporte de ejercicio en estudiantes universitarios costarricenses (2014) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 19-36	1