Avances en supervisión educativa Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España

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por artículos de Polo Martínez, Ignacio

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Artículo citado Citas recibidas
Orientaciones para el diseño de instrumentos de evaluación competenciales a partir de los estándares de aprendizaje evaluables (2015) Núm. 23 Pág. 16 4
Tiempos de resultados de aprendizaje (2016) Núm. 26 Pág. 1 2
La evaluación de las Competencias Básicas (2010) Núm. 12 Pág. 9 2
¿Medidas ordinarias de atención a la diversidad? (2013) Núm. 19 Pág. 9 2
Organización y funcionamiento de la inspección educativa : Los equipos de zona y su adscripción (2014) Núm. 21 Pág. 3 1
Los últimos cuarenta años de historia de la inspección educativa en España. (2010) Núm. 12 Pág. 11 1
Visitas y funciones de la supervisión de educación de Guatemala (2008) Núm. 8 Pág. 14 1
La inspección educativa y la evaluación de la formación permanente de los profesionales de la educación (2009) Núm. 10 Pág. 9 1
Una experiencia sobre el contenido del trabajo docente : las competencias profesionales del profesorado de educación secundaria (2009) Núm. 10 Pág. 10 1
Sentido y necesidad de la evaluación de la práctica docente (2010) Núm. 13 Pág. 9 1
El reto de la inspección de educación en España (2016) Núm. 25 Pág. 23 1
Las auditorías de calidad como servicio de la inspección de Navarra (2014) Núm. 22 Pág. 2 1
La inspección educativa de Galicia : caminos recorridos y estrategias de futuro (2009) Núm. 10 Pág. 18 1
Técnicas de actuación de la inspección educativa (I) : La observación (2013) Núm. 19 Pág. 15 1
Supervisión, evaluación y calidad educativa (2005) Núm. 1 Pág. 1 1
La inspección de educación : la función evaluadora de la inspección (2006) Núm. 4 Pág. 11 1
Naturaleza y aportaciones de la isnpección educativa como servicio público (2011) Núm. 15 Pág. 4 1
Instrumentos de la inspección educativa (I) : Cuaderno de campo (2015) Núm. 23 Pág. 10 1
Fortalezas y debilidades de la organización y funcionamiento de la inspección de educación (2014) Núm. 21 Pág. 1 1
La visita de inspección en riesgo de extinción (2018) Núm. 29 Pág. 9 1
Los criterios de evaluación como detonante de la programación didáctica (2011) Núm. 14 Pág. 12 1
El referente de la inspección educativa : el centro docente versus el sistema educativo (2011) Núm. 15 Pág. 1 1
El cuaderno de centro como herramienta para la supervisión (2016) Núm. 26 Pág. 6 1
Autopoiesis y calidad para la supervisión educativa (2008) Núm. 9 Pág. 9 1
Deberes escolares : El reflejo de un sistema educativo (2016) Núm. 25 Pág. 11 1
Reflexiones sobre las antinomias de la inspección educativa en España : un problema sin resolver (2007) Núm. 6 Pág. 11 1
Principios de organización de la inspección educativa en el Estado Español : fortalezas y debilidades (2008) Núm. 8 Pág. 10 1
La inspección semidesnuda. Opiniones de y sobre la inspección de educación (2013) Núm. 19 Pág. 20 1
Intervención global y sistémica de supervisión, evaluación y asesoramiento en centros y servicios, en la Comunidad Autónoma de Andalucía (2013) Núm. 18 Pág. 15 1
Historias de vida : el comienzo del curso escolar de un inspector de educación (2008) Núm. 8 Pág. 6 1
El desarrollo de cartas de servicios en la inspección de educación. Factor de calidad en la atención al ciudadano (2011) Núm. 15 Pág. 3 1
La hoja de cálculo en la tarea cotidiana del inspector de educación (2008) Núm. 8 Pág. 4 1
El alumno, referente de la inspección de educación (2014) Núm. 21 Pág. 10 1
La comunicación mediada por tecnología como base de la mejora de la actuación de la inspección educativa: el plan de inspección 2016-17 en Andalucía (2017) Núm. 27 Pág. 2 1
Guía para la elaboración de una programación didáctica en las etapas de educación primaria y secundaria (2017) Núm. 27 Pág. 8 1