Education in the knowledge society (EKS)

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por artículos de Fuentes Cabrera, Arturo

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Indicadores de calidad para evaluar buenas prácticas docentes de «mobile learning» en Educación Superior (2018) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 53-68	3
La alfabetización tecnológica (2009) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 11-24	2
Acceso abierto y su repercusión en la Sociedad del Conocimiento : reflexiones de casos prácticos en Latinoamérica (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 103-118	1
El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria : repensar los modelos de enseñanza y aprendizaje (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 32-68	1
Buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 7-31	1
BLENDED-LEARNING e ingeniería : nivel de uso, rendimiento académico y valoración de los alumnos (2014) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 120-148	1
La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales (2012) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 120-136	1
Redes sociales y educación (2016) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 15-20	1
Ciudadanía digital y su medida : propiedades psicométricas de una escala y retos para la educación superior (2018) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 83-101	1
¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestros (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 29-45	1
Desarrollo de competencias emprendedoras mediante iniciativas de aprendizaje basado en proyectos (2016) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 15-28	1