La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales

• Autores: Flor Ángela Bravo Sánchez, Alejandro Forero Guzmán
• Localización: Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 13, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Robótica educativa), págs. 120-136
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Robotics as a resource to facilitate the learning and general skills development
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• Resumen
  • español

    La creciente importancia que tiene la tecnología en el mundo hoy en día y su continuo desarrollo, hace que la tecnología, en sí misma, se convierte en parte integral del proceso de formación en la niñez y la juventud. Por esta razón es importante desarrollar propuestas en las que se ofrezca a niños y jóvenes la posibilidad de entrar en contacto con las nuevas tecnologías; esto es posible a través del manejo de herramientas de software y hardware, como prototipos robóticos y programas especializados con fines pedagógicos.

    Este artículo muestra la importancia que tiene el uso de la robótica como una herramienta de aprendizaje y presenta las etapas típicas que se deben afrontar al implementar proyectos de robótica educativa en el aula de clase. También se da a conocer un proyecto de robótica educativa denominado �Mundo Robótica� el cual busca involucrar la robótica en el aula de clase por medio de actividades prácticas y recursos de aprendizaje articulados desde una plataforma virtual.

  • English

    The growing importance of technology in the world today and its continuous development, makes the technology becomes an integral part of the formation process in childhood and youth.

    For this reason is important to develop proposals that are offered to children and young people to come into contact with new technologies, that is possible through the use of software and hardware tools, such as robotic prototypes and specialized programs for educational purposes.

    This paper shows the importance of the use of robotics as a learning tool and presents the typical stages that must be confronted in implementing educational robotics projects in the classroom. It also presents an educational robotics project called "Mundo Robótica" which seeks to involve robotics in the classroom through practical activities and learning resources, all this is articulated from a virtual platform.