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Index de enfermería
información bibliográfica, investigación y humanidades
Citas emitidas
por artículos de
Scorsolini Comin, Fabio
Total de citas: 15
Artículo citado
Citas recibidas
Programa de tutoría con estudiantes de enfermería en el contexto de la pandemia de COVID-19 en Brasil
(2020)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 79-83
2
Tic y el aprendizaje basado en problemas como agentes significativos en el desarrollo de competencias
(2009)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 18-22
1
Aspectos epistemológicos de la nueva investigación en Enfermería: : Colaborativa, transdisciplinaria y translacional
(2017)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 118-122
1
Modelo constructivista y tradicional: influencia sobre el aprendizaje, estructuración del conocimiento y motivación en alumnos de enfermería
(2016)
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 109-113
1
Pérdida de saberes y habilidades cuidadoras en la familia : la enfermería como agente revitalizador
(2019)
Vol. 28
Núm. 4
Pág. 169-170
1
Implicaciones pedagógicas del concepto de aprendizaje en la asistencia en Enfermería
(2019)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 56-60
1
La sensibilización en temas de violencias de género en estudiantes de Enfermería
(2020)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 69-73
1
Estudiantes de Enfermería en prácticas clínicas: el rol de la Inteligencia Emocional en los estresores ocupacionales y bienestar psicológico
(2016)
Vol. 25
Núm. 3
Pág. 215-219
1
Teletriaje/teleorientación de enfermería pediátrica en el contexto de la pandemia por Covid-19
(2022)
Vol. 31
Núm. 2
Pág. 72-76
1
Aspectos que favorecen el proceso de convertirse en madre : experiencia vivida de una gestante primeriza
(2021)
Vol. 30
Núm. 1
Pág. 115-119
1
Pandemia
(2020)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 5-6
1
Experiencias sobre el aprendizaje clínico : del alumnado de Enfermería de la Universidad de Zaragoza (España)
(2017)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 87-90
1
Influencias en el aprendizaje del estudiante en sus prácticas clínicas
(2016)
Vol. 25
Núm. 3
Pág. 133-134
1
COVID-19 : la lucha invisible contra la ignorancia y el estigma
(2020)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 67-68
1