Construyendo mediaciones genuinas: la experiencia de un prac...
Bio-grafía
(2022)
Vol. 15
Núm. 28
Pág. 11
|
1 |
¡Salvemos los humedales! : Una experiencia de gamificación d...
Extensión en red
(2022)
Núm. 13
Pág. 4
|
1 |
Enseñar en la universidad en tiempos de COVID-19 : una mirad...
Revista Irice
(2022)
Núm. 42
Pág. 121-150
|
1 |
Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía en tiempos pa...
Devenires
(2022)
Núm. 45
Pág. 151-172
|
1 |
Competencia digital docente para la mediación en ambientes v...
Apertura
(2023)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 101-121
|
1 |
Pandemia y escuela : Del aislamiento social preventivo y obl...
Revista Irice
(2021)
Núm. 41
Pág. 119-145
|
1 |
Educación virtual durante la emergencia sanitaria : Valoraci...
Cuadernos de Investigación Educativa
(2023)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 4
|
1 |
Horizontes cartográficos de la corporalidad (o su ausencia) ...
El Cardo
(2021)
Núm. 17
Pág. 137-155
|
1 |
Educación en pandemia : variables de reflexión, retos y opor...
Educación y ciudad
(2021)
Núm. 41
Pág. 119-131
|
1 |
Una estructura digital accesible es un derecho humano de las...
Saberes y prácticas
(2021)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 1-15
|
1 |
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de...
Actualidades Investigativas en Educación
(2021)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 7
|
1 |
El cine en casa : medio de comunicación y herramienta eficaz...
VISUAL REVIEW
(2023)
Vol. 13
Núm. 3
Pág. 1-9
|
1 |
Competencias digitales y aprendizajes en el contexto de la p...
TecnoHumanismo
(2022)
Vol. 2
Núm. 4
Pág. 192-205
|
1 |