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Relación entre el inventario de autorregulación para el aprendizaje (SRLI) y algunos factores internos que inciden en el proceso enseñanza- aprendizaje de la química

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Citas recibidas
Estilo de aprendizaje y su asociación con la autoeficacia, c... IPSA SCIENTIA (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 81-92
Aprendizaje significativo y su relación con la motivación in... IPSA SCIENTIA (2017) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 55-64
Necesidades de seguridad y protección de Maslow, rendimiento... IPSA SCIENTIA (2022) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 10-23
Autoeficacia y su asociación con la autoestima, motivación i... IPSA SCIENTIA (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 217-227
Academic performance and its association with class attendan... IPSA SCIENTIA (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 10-16