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Hacia una visión contemporánea de la Tecnología Educativa
Digital Education Review
(2020)
Núm. 37
Pág. 240-268
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Academic tasks for fostering the PLE in Higher Education : i...
RED
(2023)
Vol. 23
Núm. 71
Pág. 3
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More than tools? Making sense of the ongoing digitizations o...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2018)
Núm. 15
Pág. 26
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Impacto del concepto PLE en la literatura sobre educación : ...
RIED
(2019)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 221-241
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University teachers’ training: the Digital Competence
Pixel-Bit
(2020)
Núm. 58
Pág. 181-215
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Cambiando el futuro : “blockchain” y Educación
Pixel-Bit
(2020)
Núm. 59
Pág. 241-258
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Transformación educativa mediada con tecnología digital : op...
Innovaciones educativas
(2020)
Vol. 22
Núm. 0
Pág. 28-32
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What do we want to know about MOOCs? Results from a machine ...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2022)
Núm. 19
Pág. 48
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Scientific communication between spanish and english Educati...
NAER
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 96-111
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Systematic review of research on artificial intelligence app...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2019)
Núm. 16
Pág. 6
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Blockchain in the university : a digital technology to desig...
Digital Education Review
(2019)
Núm. 35
Pág. 130-150
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Sistema basado en reglas para la generación personalizada de...
TecnoLógicas
(2020)
Vol. 23
Núm. 47
Pág. 229-242
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Una herramienta tangible para facilitar procesos de diseño y...
Pixel-Bit
(2021)
Núm. 60
Pág. 7-29
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Debates sobre Tecnología y Educación : Caminos contemporáneo...
RIED
(2019)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 29-39
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Assembling new toolboxes of methods and theories for innovat...
NAER
(2021)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 1-14
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Digital higher education : a divider or bridge builder? Lead...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2021)
Núm. 18
Pág. 43
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