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“Pedagogical tweeting” in higher education : boon or bane?

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Citas recibidas
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Reflexiones sobre la integración de Twitter en educación sup... REDU (2019) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 16
Fortnite EF un nuevo juego deportivo para el aula de Educaci... Sportis (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 323-349
Beneficios del uso de técnicas de minería de datos para extr... Teoría de la educación (2020) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 181-218
Desarrollo de competencias sociales y tecnológicas de maestr... REDIE (2022) Núm. 24 Pág. 28
TikTok como herramienta innovadora en autorregulación del tr... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 832-859
Twitter como recurso metodológico en Educación Superior : un... Alteridad (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 174-189
Uso de Facebook en Educación Superior : análisis de la relac... Digital Education Review (2021) Núm. 40 Pág. 1-16