Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia

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por artículos de Lindemann, Renata Hernandez

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Artículo citado	Citas recibidas
Abordagem Temática : natureza dos temas em Freire e no enfoque CTS (2009) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 67-84	2
O processo de redução temática na formação de professores em Iguaí-BA (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 77-103	2
Investigação temática no contexto do ensino de ciências : relações entre a Abordagem Temática Freireana e a práxis curricular via tema gerador (2014) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 155-177	2
O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador (2016) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 263-291	2
A abordagem temática na educação em ciências : a caracterização de um estilo de pensamento (2018) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 131-157	1
Tema gerador e a relação universidade-escola : percepções de professoras de ciências de uma escola pública em Ilhéus-BA (2016) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 3-29	1
Ciência, tecnologia e formação social do espaço : questões sobre a não-neutralidade (2011) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 247-273	1
Não neutralidade da ciência-tecnologia : problematizando silenciamentos em práticas educativas CTS (2016) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 203-231	1
A rede temática e o ciclo temático na busca pela cultura de participação na educação CTS (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 71-100	1