Revista mexicana de investigación educativa

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por artículos de Escalante Ferrer, Ana Esther

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La organización del cuerpo académico: las premisas de decisión, colegialidad y respuesta grupal. : Un acercamiento desde su autorreferencialidad. Estudio de caso comparativo en la educación de la Ingeniería (2009) Vol. 14 Núm. 40 Pág. 191-216	2
Experiencias de formación y formadores en programas de doctorado en educación (2007) Vol. 12 Núm. 33 Pág. 561-580	2
Desarrollo del pensamiento crítico en ambientes de aprendizaje basado en problemas en estudiantes de educación superior (2012) Vol. 17 Núm. 54 Pág. 759-778	1
Culturas de los estudiantes de investigación en programas de doctorado en Educación : reflejos de un campo en definición (2011) Vol. 16 Núm. 50 Pág. 919-933	1
Comparación de una propuesta pedagógica universitaria con las prácticas cotidianas en las aulas (2005) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 165-189	1
El lugar de la ética profesional en la formación universitaria (2005) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 93-123	1
Representaciones sociales y formación de profesores : El caso de la UAS (1996) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 8	1
Las escuelas rurales en zonas de pobreza y sus maestros : tramas preexistentes y políticas innovadoras (1996) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 5	1
Publicar en revistas científicas, recomendaciones de investigadores de ciencias sociales y humanidades (2014) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 155-185	1
¿Los maestros deben ser como segundos padres? : Escuela secundaria, afectividad y pobreza en México (2003) Vol. 8 Núm. 19 Pág. 789-820	1