TE & ET Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología

Citas recibidas
en artículos de Pesado, Patricia Mabel

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Instagram y la posibilidad transmedia : estudio en marcas cu... Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos (2023) Núm. 188 Pág. 43-62	1
Participar y educar para el desarrollo sostenible : Una prop... Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano (2019) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 84-96	1
Los refranes como estrategia didáctica para el fortalecimien... Revista Unimar (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 185-205	1
Análisis de las estrategias didácticas para el diseño, selec... Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) (2020) Núm. 23 Pág. 79-98	1
Realidad aumentada (RA) : aplicaciones y desafíos para su us... Educación y ciudad (2018) Núm. 35 Pág. 137-148	1
Guía para el diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA... Revista Científica General José María Córdova (2016) Vol. 14 Núm. 18 Pág. 127-147	1
La realidad aumentada como recurso didáctico para los futur... Etic@net (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 42-59	1
Laboratorios virtuales de electrónica básica para alumnos un... Trayectorias Universitarias (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 11	1
Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante obje... EDMETIC (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 145-164	1
El uso de la realidad aumentada en las aulas inclusivas a pa... Opción (2021) Núm. 94 Pág. 102-120	1
Estrategia para el desarrollo de cursos en línea a partir de... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2016) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 45-52	1