arrow_back Volver a la revista Revista de logopedia, foniatría y audiología

El cambio conceptual de dos maestras en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral a través de un asesoramiento : un estudio de casos

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Citas recibidas
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Escala de Valoración de la Enseñanza del Lenguaje Oral en co... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2015) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 84-94
Programa de asesoramiento colaborativo a docentes en el área... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2021) Vol. 41 Núm. 2 Pág. 51-61
Valoración de la enseñanza de la lengua oral en el aula : us... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2017) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1085-1103
Intervención logopédica desde enfoques naturalistas Revista de logopedia, foniatría y audiología (2019) Vol. 39 Núm. 4 Pág. 151-154
EVALOE-DSS as a self-assessment and decision-making tool on ... Multidisciplinary journal of school education (2019) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 55-77
Diseño y construcción de un sistema de soporte a la toma de ... Multidisciplinary journal of school education (2019) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 57-83
Innovación educativa en estudios de lectura. Una revisión si... e-Ciencias de la información (2023) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 6
Actividades, evaluación y propuestas de mejora en la formaci... Perfiles educativos (2024) Vol. 46 Núm. 183 Pág. 94-108
Análisis de las líneas de investigación y actuación en la en... Revista española de lingüística aplicada (2017) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 187-207