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La organización escolar como variable asociada al logro educativo

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Citas recibidas
Comparativo de la funcionalidad institucional de Educación S... REXE (2019) Vol. 18 Núm. 38 Pág. 71-86
Análisis del modelo ecológico de Bronfenbrenner, su aplicaci... Revista Perspectivas (2023) Vol. 8 Núm. 23 Pág. 120-133
Una mirada al tiempo escolar y la jornada única. : Revisión ... Educación y Ciencia (2022) Núm. 26 Pág. 1-18
Habilidades blandas y estrés laboral en especialistas de edu... EPISTEME KOINONIA (2023) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 119-133
Competencia autopercibida docente y enfoques de enseñanza en... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2023) Núm. 14 Pág. 8
Eficacia escolar en entornos urbano-marginados. Caso de una ... Revista Innova Educación (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 469-485
Reconstruyendo Teorías Subjetivas junto a Profesores Chileno... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 50 Pág. 157-175
Views on the incorporation of Geolocation Devices in Field T... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-16
Tiempo escolar. Una revisión teórica sobre estudios empírico... Perfiles educativos (2019) Vol. 41 Núm. 164 Pág. 100-117
Estrategias metodológicas docentes y su asociación en el pro... Journal of Science and Research (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 9
Factores de la eficacia educativa de una universidad privada... Ánfora (2023) Vol. 30 Núm. 54 Pág. 162-182
El perfeccionamiento del asesoramiento en la inspección esco... Mendive (2023) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 6
Caracterización e incidencia de las bibliotecas escolares en... Investigación bibliotecológica (2020) Vol. 34 Núm. 83 Pág. 145-165