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La investigación docente y el desarrollo profesional continuo : un estudio de caso en el noreste mexicano

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Citas recibidas
Moving from What Do English Teachers know? to How Do English... Gist (2021) Núm. 22 Pág. 75-101
Los aprendizajes no-académicos en la formación del profesora... Sinéctica (2020) Núm. 55 Pág. 11
El profesorado como agente de cambio educativo : Entre la do... Educación y ciudad (2020) Núm. 38 Pág. 59-72
El profesor investigador : una revisión sistemática de liter... Educere (2023) Núm. 88 Pág. 617-625
Identidad profesional de profesores jóvenes de lengua ingles... Innovación Educativa (2018) Vol. 18 Núm. 77 Pág. 91-116
Una revisión actualizada de la concepción teórico-práctica y... Revista Electrónica en Educación y Pedagogía (2023) Vol. 7 Núm. 12 Pág. 29-44
La investigación en la práctica educativa de los docentes Educación y ciudad (2020) Núm. 38 Pág. 107-118
Un Acercamiento a la Formación de Docentes como Investigador... REICE (2019) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 59-74