Revista iberoamericana de argumentación

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por artículos de Pérez Alcaraz, Patricia

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Artículo citado	Citas recibidas
Enseñar y aprender a argumentar a lo largo de la escolaridad : Desafíos actitudinales, epistémicos, colaborativos y situados (2020) Núm. 20 Pág. 7-29	1
Concepción y práctica de la actualidad de la argumentación multimodal como fenómeno cognitivo, social y emergente (2022) Núm. 25 Pág. 62-87	1