Concepción y práctica de la actualidad de la argumentación multimodal como fenómeno cognitivo, social y emergente

• Sánchez Álvarez, Dionisio Javier ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Revista iberoamericana de argumentación, ISSN-e 2172-8801, Nº. 25, 2022, págs. 62-87
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Conception and Practice of the Actuality of Multimodal Argumentation as a Cognitive, Social and Emerging Phenomenon
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• Resumen
  • español

    La argumentación es el engranaje de un proceso cognitivo de reconstrucción cuando se manifiesta en el espacio próximo discursivo. La perspectiva cognitivo-semiótica de la argumentación multimodal sugiere que, en función del conocimiento que se posee, de los códigos y signos empleados (modos) y del contexto, ciertas estructuras multimodales pueden conducir a algunas audiencias hacia una representación mental precisa de la argumentación, sin necesidad de ninguna estructura formal normalizada y verbal. Somos capaces de argumentar con otro(s) de forma efectiva sin necesidad de una translación verbal de los contenidos en un espacio que incluye la interpretación semiótica del mensaje.

  • English

    Argumentation is the gear of a cognitive process of reconstruction when it manifests itself in the discursive proximal space. The cognitive-semiotic perspective of multimodal argumentation suggests that, depending on the knowledge, the codes and signs employed (modes) and the context, certain multimodal structures can lead some audiences towards an accurate mental representation of argumentation, without the need for any formal standardized and verbal structure. We are able to argue with other(s) effectively without the need for a verbal translation of the contents in a space that includes the semiotic interpretation of the message.