|
A tool to analyze oral competence development in EFL textboo...
Revista española de lingüística aplicada
(2015)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 73-96
|
2 |
|
EFL learners’ cultural available lexicon : The effect of ELT...
LFE
(2016)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 177-201
|
1 |
|
The productive vocabulary of multimodal and unimodal English...
Porta Linguarum
(2022)
Núm. 4
Pág. 139-153
|
1 |
|
Análisis del léxico de aprendices de inglés de cuarto de sec...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2012)
Vol. 5
Núm. 9
Pág. 2
|
1 |
|
Lexical frequency, textbooks and learning from a cognitive p...
Revista española de lingüística aplicada
(2012)
Núm. 1
Pág. 77-94
|
1 |
|
Vocabulary knowledge dimensions in ELF textbooks
Encuentro
(2014)
Núm. 23
Pág. 30-37
|
1 |
|
Receptive vocabulary size of secondary spanish efl learners
Revista de lingüística y lenguas aplicadas
(2013)
Núm. 8
Pág. 66-75
|
1 |
|
Perceptual learning style preferences of monolingual and bil...
LFE
(2022)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 207-227
|
1 |
|
The effect of multiple encounters in contextualized learning...
Porta Linguarum
(2016)
Núm. 25
Pág. 49-62
|
1 |
|
Vocabulary used in e-mails by mixed-ability EFL secondary sc...
Revista española de lingüística aplicada
(2013)
Núm. 26
Pág. 107-126
|
1 |
|
The receptive vocabulary of Spanish 6th-grade primary-school...
Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning
(2013)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 22-41
|
1 |
|
An analysis of cultural vocabulary in ELT textbooks
Odisea
(2015)
Núm. 16
Pág. 83-96
|
1 |
|
Adaptación del léxico del inglés a las necesidades de los es...
Ibérica
(2016)
Núm. 32
Pág. 133-152
|
1 |
