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Ciencia, Docencia y Tecnología
Reflexiones sobre las bases y procedimiento de la Teoría Fundamentada
Total de citas: 10
Citas recibidas
La educación en los Congresos Nacionales de extensión Universitaria de Argentina
Perspectivas docentes
(2017)
Núm. 65
Pág. 25-34
Formación y preparación musical en el Grado de Educación Infantil : Consideraciones de las alumnas en Educación Superior
Prisma Social
(2019)
Núm. 25
Pág. 126-178
Propuesta metodológica para un análisis semántico de un medio de comunicación simbólicamente generalizado
Revista general de información y documentación
(2020)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 423-444
Del aprendizaje en proyectos de carreras en línea
Actualidades Investigativas en Educación
(2016)
Vol. 16
Núm. 1
Pág. 2
Diferencias en el análisis de datos desde distintas versiones de la Teoría Fundamentada
Empiria
(2021)
Núm. 51
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¿Qué es la calidad de vida en el trabajo? : Una aproximación desde la teoría fundamentada
Psicología desde el Caribe
(2020)
Vol. 37
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Concepciones de niños y niñas sobre la inteligencia ¿Qué papel se otorga a las funciones ejecutivas y a la autorregulación?
Propósitos y representaciones
(2019)
Vol. 7
Núm. 2
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Congresos nacionales de extensión universitaria : lógicas de extensión y problematización de los organizadores “comunidad”, “sociedad” y “desarrollo social”
+E
(2018)
Núm. 9
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"Flipped classroom" en educación superior. Un estudio a través de relatos de alumnos
Revista mexicana de investigación educativa
(2019)
Vol. 24
Núm. 80
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Conciliación Trabajo-Familia y Responsabilidad Social Universitaria : Experiencias de mujeres en cargos directivos en universidades chilenas
RIDU
(2018)
Vol. 12
Núm. 1
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