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Modelos de aprendizaje léxico basados en la morfología derivativa

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Citas recibidas
La formación de palabras en el aula: observar, pensar y refl... ReGroc (2020) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 81-98
¿Enseñamos morfología a través del diccionario? Reflexiones ... Tejuelo (2022) Vol. 1 Núm. 35 Pág. 175-208
La enseñanza basada en la reflexión : la prefijación en Educ... Tejuelo (2022) Vol. 1 Núm. 35 Pág. 241-265
El tratamiento de la morfología en Primaria. Una propuesta d... Tejuelo (2022) Vol. 1 Núm. 35 Pág. 71-106
Estudio del aprendizaje léxico basado en el conocimiento de ... Tavira (2023) Núm. 28 Pág. 1105
La representación del español en el paisaje lingüístico de G... Pragmalinguistica (2023) Núm. 31 Pág. 387-406
Consideraciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la gr... RILCE (2021) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 567-589
Reproducibilidad de un proyecto didáctico para la adquisició... Saberes y prácticas (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1-25
Conocimiento de la morfología, conciencia morfológica y apre... Tejuelo (2022) Vol. 1 Núm. 35 Pág. 107-136
Conciencia morfológica y vocabulario disponible: : un estudi... Tejuelo (2022) Vol. 3 Núm. 35 Pág. 205-232
Pensar sobre la Morfología de las Palabras : un Proyecto Did... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 193-215