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Concepciones de alumnado de secundaria sobre energía. Una ex...

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Artículo citado
¿Cómo progresar en la enseñanza de la energía? (2015) Núm. 79 Pág. 17-24
Contexto y modelo en el aprendizaje basado en proyectos : apuntes para el ámbito científico (2019) Núm. 98 Pág. 71-76
Las progresiones del aprendizaje (2014) Núm. 76 Pág. 71-79
Tratamiento de la energía mecánica mediante histogramas (2016) Núm. 86 Pág. 63-69
¿Qué modelo de energía deseamos que construyan nuestros estudiantes de secundaria? (2004) Núm. 42 Pág. 41-54
Una propuesta creativa para la construcción de los conceptos de "calor" y "capacidad calorífica" mediante un modelo didáctico analógico (2015) Núm. 80 Pág. 58-65
Enseñanza de un modelo de energía mediante indagación y uso de sensores (2015) Núm. 80 Pág. 38-48
La enseñanza en materia de energía : desde los conocimientos cotidianos hasta la formación científica (2015) Núm. 80 Pág. 8-16