Donoso Osorio, Elizabeth

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis La interacción profesor-alumnos y la comprensión de textos durante la Unidad Didáctica (2007) .

Número de publicaciones: 5 (60.0% citado)

Número de citas: 12 (8.3% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	6
FILOLOGÍAS	2
LINGÜÍSTICA	2
PSICOLOGÍA	2
CIENCIAS SOCIALES	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 1.0

Promedio de citas últimos 5 años: 1.3

Edad académica: 17 años

Índice m: 0.12

Anualidad	Citas
2024	2
2023	4
2022	2
2021	2
2020	0
2019	0
2018	0
2017	1
2016	0
2015	0
2014	1
2013	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	1	1
2019	0	3
2013	0	8
2014	0	0
2015	1	0
2016	0	0
2017	1	0
2018	1	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
4	Artículo de revista	12
1	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2013	Perfil docente para alumnos/as con altas capacidades Conejeros Solar, María Leonor Gómez Arizaga, María Paz Donoso Osorio, Elizabeth	Artículo ^ARTICULO	8
2019	La práctica pedagógica en la fase antes de la lectura en clases de comprensión de textos en enseñanza media Iturra Herrera, Carolina Donoso Osorio, Elizabeth Fuentes Román, Ivonne	Artículo	3
2020	Las interacciones pedagógicas en las clases de resolución de problemas matemáticos Donoso Osorio, Elizabeth Valdés Morales, René Alonzo Cisternas, Prisila	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Jun-2024