Tavakoli, Mansoor
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
---|---|
2024 | 1 |
2023 | 2 |
2022 | 2 |
2021 | 1 |
2020 | 3 |
2019 | 0 |
2018 | 2 |
2017 | 2 |
2016 | 0 |
2015 | 0 |
2014 | 1 |
2013 | 1 |
2012 | 0 |
2011 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2019 | 1 | 1 |
2013 | 1 | 3 |
2011 | 2 | 11 |
2012 | 1 | 0 |
2014 | 0 | 0 |
2015 | 0 | 0 |
2016 | 1 | 0 |
2017 | 0 | 0 |
2018 | 2 | 0 |
2020 | 1 | 0 |
2021 | 1 | 0 |
2022 | 0 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
---|---|---|
10 | Artículo de revista | 15 |
0 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
---|---|---|---|
2011 |
The effects of simultaneous use of careful online planning and task repetition on accuracy, complexity, and fluency in EFL learners’ oral production
|
Artículo ARTICULO | 11 |
2013 |
The Effect of Keyword and Pictorial Methods on EFL Learners' Vocabulary Learning and Retention
|
Artículo ARTICULO | 2 |
2019 |
First versus subsequent foreign language development in situated interaction from a Vygotskyan SCT perspective
|
Artículo ARTICULO | 1 |
2013 |
The Effect of Pre-Task and Online Planning Conditions on Complexity, Accuracy, and Fluency on EFL Learners� Written Production
|
Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Aug-2024