Verdugo Perona, José Javier

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Estudio sobre conocimiento disciplinar y conocimiento didáctico del contenido en ciencias del profesorado de educación primaria en formación inicial (2017) que ha recibido 2 citas.

Universitat de València EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P52

Número de publicaciones: 21 (33.3% citado)
Número de citas: 35 (2.9% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P60 26
Índice h: 2
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 1.9
Promedio de citas últimos 5 años: 1.2
Edad académica: 7 años
Índice m: 0.29

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 3
2022 11
2021 2
2020 3
2019 6
2018 3
2017 0
2016 0
2015 1
2014 0
2013 1
2012 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 2
2019 2 10
2017 0 21
2013 2 1
2012 0 1
2014 3 0
2015 1 0
2016 5 0
2018 0 0
2020 1 0
2021 1 0
2023 3 0
2024 2 0

Citas por tipo de publicación

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9 Artículo de revista 33
12 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 El conocimiento didáctico del contenido en ciencias
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Verdugo Perona, José Javier Solaz Portolés, Joan Josep Sanjosé, Vicente
Artículo ARTICULO 10
2022 Testing a model for the monitoring of worked-out algebra-problem examples
Sanjosé, Vicente Gómez Ferragud, Carlos B. Verdugo Perona, José Javier Solaz Portolés, Joan Josep
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2017 Análisis estructural del conocimiento didáctico del contenido científico escolar en futuros maestros de primaria
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Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2013 Participación ciudadana en la Agenda 21 Local. Estudio de caso de Sagunto (Valencia)
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Artículo ARTICULO 1

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