2006 |
Medición de la pobreza: una revisión de los principales indicadores
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Artículo
ARTICULO
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15 |
2011 |
El entorno virtual
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12 |
2014 |
Carencias de competencias matemáticas básicas en los alumnos de nuevo ingreso
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5 |
2010 |
Evaluación mediante competencias digitales
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5 |
2015 |
Un paseo por la historia de la Teoría de Juegos
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4 |
2017 |
Gamificación en la educación, una aplicación práctica con la plataforma Kahoot
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3 |
2015 |
Evaluando con Webquest
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3 |
2020 |
Análisis de la competencia en el uso de la simbología matemática en el alumnado universitario de nuevo ingreso
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Capítulo
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3 |
2014 |
Evaluación de competencias matemáticas básicas mediante resolución de problemas con ayuda de paquetes de cálculo simbólico
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2015 |
Explicando la optimización de funciones con el uso de software de álgebra computacional y geometría dinámica
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2 |
2009 |
Distribución personal y funcional de la renta
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2 |
2010 |
Una nueva visión del trabajo en grupo
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2014 |
Competencias matemáticas en universidad
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2 |
2018 |
Evaluación y Breakout
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2 |
2013 |
Ecuaciones diferenciales y en diferencias aplicadas a los conceptos económicos y financieros
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2016 |
Usando teoría de grafos para explicar Análisis Input-Output en economía y empresa
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2010 |
Web dinámica con GeoGebra
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2016 |
El aprendizaje del lenguaje matemático y su relevancia en el aula
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2022 |
Contra los perjuicios académicos de los prejuicios matemáticos
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2009 |
Diseño de una e-actividad sobre aplicaciones de las integrales en Economía como cuaderno de trabajo para el alumno
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2010 |
Implantación de nuevas metodologías y técnicas de evaluación en la Facultad de Empresa
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2011 |
Estudio comparativo de la dependencia en España según EDDES 1999 y EDAD 2008
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2014 |
Seguimiento y evaluación a distancia del alumno mediante el aula virtual
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2015 |
Alumnos de nuevo ingreso en ingeniería:
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2012 |
Adaptaciones metodológicas para acercar la asignatura Matemáticas de LADE a los estudiantes
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