El aprendizaje del lenguaje matemático y su relevancia en el aula (2016) Fedriani Martel, Eugenio Manuel Martín Caraballo, Ana M. Paralera Morales, Concepción Tenorio Villalón, Ángel Francisco Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos.

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¿Son capaces nuestros estudiantes de interpretar una expresión matemática?
¿Son capaces nuestros estudiantes de interpretar una expresión matemática? Núm. 29 Pág. 7 ARTICULO 		2021 Anales de ASEPUMA
Martín Caraballo, Ana M. Paralera Morales, Concepción Tenorio Villalón, Ángel Francisco

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