González Alonso, Fernando

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Inmigracion y escuela. Análisis de actitudes y valoraciones en la Escuela Universitaria Luis Vives. Propuesta de un modelo intercultural para la formación inicial del profesorado (2004) que ha recibido 1 cita.

Psicología Evolutiva y de la Educación P56

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P60 26
Índice h: 3
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 0.3
Promedio de citas últimos 5 años: 0.4
Edad académica: 20 años
Índice m: 0.15

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 10
2022 3
2021 3
2020 3
2019 4
2018 1
2017 0
2016 2
2015 1
2014 2
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2012 1
2011 1
2010 1
2009 0
2008 1
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 5
2019 1 10
2018 0 2
2017 0 1
2014 2 2
2012 0 1
2011 1 5
2007 2 1
2005 1 4
2004 0 1
2002 3 1
2001 2 1
2003 0 0
2006 7 0
2008 1 0
2009 10 0
2010 7 0
2013 9 0
2015 10 0
2016 4 0
2021 9 0
2022 6 0
2023 3 0
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Citas por tipo de publicación

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Capítulo 1
2005 Competencias desde la perspectiva intercultural para el grado de educación primaria
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Artículo ARTICULO 1
2017 Las competencias sociales y cívicas
Capítulo 1
2002 Los retos en la formación del profesorado ante la inmigración y la interculturalidad
Capítulo 1
2019 Claves para mejorar la convivencia en contextos socioeducativos
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Artículo ARTICULO 1

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