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Sevillano García, María Luisa

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Citas recibidas como...
- Coordinador de libros colectivos: 135
- Director de tesis: 32
Reseñas a libros en los que ha participado: 17

Evolución de su impacto

Impacto de sus artículos

Impacto de sus publicaciones (artículos, libros...)

Otros Indicadores

Anualidad Tesis Citas
2015 Estrategias de enseñanza de la química en la formación inicial del profesorado
4
2011 Análisis de la formación de competencias de los grados en universidades españolas
4
2019 Efectos sobre el rendimiento académico en estudiantes de secundaria según el uso de las TIC
4
2006 Análisis de cursos de educación social : los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad
3
2015 Análisis de rúbricas para la evaluación de la expresión oral y escrita en estudiantes de grado de magisterio en educación primaria
3
2005 El papel de las nuevas tecnologías en los servicios de orientación profesional de las universidades de la Comunidad de Madrid
2
2001 Análisis de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la Universidad de la Rioja : propuesta de mejora
2
2015 Usos de los contenidos de educación física en Internet del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
2
2012 Análisis de lenguaje musical : propuesta de mejora
1
2018 Uso del método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en investigación de la UNED Costa Rica
1
2013 Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la licenciatura en Psicología de la Universidad de Sonora : cohorte 2009
1
2000 La videoconferencia en la universidad nacional de educación a distancia : análisis y posibilidades didácticas
1
2010 Análisis de la integración de la[s]tecnologías de la información y comunicación en educación infantil en Navarra
1
2002 Educación musical no formal a través de la prensa de divulgación general en España
1
2007 Los valores en la televisión y su incidencia en los adolescentes de Xalapa-México como protectores del uso de sustancias adictivas
1
2011 Análisis de las habilidades motrices básicas desarrolladas por el profesor de primaria en el modelo de la educación personalizada y su incidencia en la formación del profesorado
1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024