Oakhill, Jane

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

University of Sussex (GBR)

Psicología Básica P87

Número de publicaciones: 6 (66.7% citado)
Número de citas: 99 (0.0% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN 50
Índice h: 4
Índice h5: 0
Promedio de citas últimos 10 años: 8.0
Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 11
2022 7
2021 6
2020 8
2019 7
2018 4
2017 10
2016 7
2015 10
2014 4
2013 7
2012 3
2011 6
2010 3
2009 1
2008 0
2007 0
2006 1
2005 0
2004 0
2003 0
2002 1
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
1996 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2014 2 8
2004 0 75
1996 0 16
1997 0 0
1998 0 0
1999 0 0
2000 0 0
2001 0 0
2002 2 0
2003 0 0
2005 0 0
2006 0 0
2007 0 0
2008 1 0
2009 0 0
2010 0 0
2011 0 0
2012 0 0
2013 1 0
2015 0 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 0 0
2019 0 0
2020 0 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
4 Artículo de revista 83
1 Capítulo de libro 0
1 Libro 16

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2004 Children's Reading Comprehension Ability
Cain, Kate Bryant, Peter Oakhill, Jane
Artículo ARTICULO 57
2004 Individual Differences in the Inference of Word Meanings From Context
Cain, Kate Oakhill, Jane Lemmon, Kate
Artículo 18
1996 Manual de psicología del pensamiento
Garnham, Alan Oakhill, Jane
Libro 16
2014 Reading comprehension and vocabulary
Cain, Kate Oakhill, Jane
Artículo 8

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024