Gómez Crespo, Miguel Ángel

Doctor/a por la Universidad Autónoma de Madrid con la tesis Aprendizaje e instrucción en química El cambio de las representaciones de los estudiantes sobre la materia (2005) que ha recibido 2 citas.

Física Teórica

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EDUCACIÓN 112
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Índice h5: 0
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Promedio de citas últimos 5 años: 0.0
Edad académica: 19 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
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2020 11
2019 12
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2017 9
2016 12
2015 4
2014 3
2013 13
2012 3
2011 5
2010 8
2009 3
2008 3
2007 1
2006 3
2005 4
2004 1
2003 3
2002 1
2001 3
2000 5
1999 0
1998 0
1997 1
1996 0
1995 1
1994 0
1993 0
1992 2
1991 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2017 2 2
2014 1 20
2013 2 2
2012 2 2
2011 1 3
2010 2 13
2009 0 7
2008 1 3
2007 0 1
2006 3 1
2005 1 2
2004 3 17
2003 3 1
2002 1 2
2001 0 1
2000 2 7
1994 4 30
1993 3 1
1991 3 28
1992 2 0
1995 2 0
1996 1 0
1997 1 0
1998 1 0
1999 0 0
2015 0 0
2016 1 0
2018 0 0
2019 0 0
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2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
26 Artículo de revista 96
9 Capítulo de libro 7
7 Libro 38

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 18

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
1994 La solución de problemas
Libro 27
1991 Las ideas de los alumnos sobre la ciencia
Artículo 21
2014 Ordenadores en el aula
Artículo ARTICULO 20
2004 Enseñando a comprender la naturaleza de la materia
Artículo 17
2010 Por qué los alumnos no comprenden la ciencia qeu aprenden
Artículo ARTICULO 13
1991 Conocimientos previos y aprendizaje escolar
Artículo 7
2009 Aprender y enseñar ciencia
Libro 5
2000 La física y la química en Secundaria
Libro 3
1994 Influencia de la enseñanza asistida por ordenador en el rendimiento y las ideas previas de los alumnos en electricidad
Artículo 3
2008 Aprendizaje e Instrucción en química. El cambio de las representaciones de los estudiantes sobre la materia
Capítulo 2
2012 El papel de la imaginación y la creatividad en la construcción del conocimiento científico
Artículo ARTICULO 2
2013 ¿Por qué existe una falla entre la innovación e investigación educativas y la práctica docente?
Artículo ARTICULO 2
2017 ¿Por qué enseño como enseño?
Libro 2
2009 La ciencia de la magia
Artículo ARTICULO 2
2000 Las teorías sobre la estructura de la materia
Artículo 2
2002 9. Más allá del "equipamiento cognitivo de serie"
Capítulo 2
2011 Juguetes y polímeros superabsorbentes
Artículo ARTICULO 2
2000 Las estrategias de aprendizaje en el área de matemáticas
Capítulo 2
2001 La consistencia de las teorías sobre la naturaleza de la materia
Artículo 1
2008 Iniciación a la representación de reacciones químicas
Artículo ARTICULO 1
2006 7. Cuando el cambio no significa sustitución
Capítulo 1
2007 Significado y sentido en el aprendizaje de la ciencia
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2011 El desarrollo de las competencias básicas desde la química
Artículo ARTICULO 1
2003 El rincón de los experimentos
Artículo 1
1993 Química
Libro 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Sep-2024