IDR 2022

Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles

Artículos publicados en 2021

Total de citas: 14 (1 nacionales y 13 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
De la presencialidad a la metodología on-line. Análisis de la percepción de las familias sobre la tele-escuela en el confinamiento. (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 121-135	2
Eficacia de un Curso de Programación Neurolingüística en la Autoestima : Implicaciones de la Programación Neurolingüística en el Aprendizaje (2021) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 97-111	2
El Blog, aprendizaje activo y en línea para reducir la reprobación en la Educación Superior (2021) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 62-78	1
The predominant Learning Style in Physical Education students in secondary education and in the degree in Physical Activity and Sports Sciences : an empirical foundation for an emerging pedagogical method (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 205-217	1
La formación continua del profesorado desde una perspectiva de género : Análisis del plan formativo del País Vasco (2021) Vol. 14 Núm. 0 Pág. 62-74	1
Marco teórico para la evaluación de la gestión educativa para el desarrollo de la competencia global. (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 83-97	1
Estilos de aprendizagem em diferentes contextos : evidências a partir de uma revisão sistemática da literatura: Portugués (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 98-120	1
Perspectiva de género en el currículo oculto : catalizador de la visibilización femenina (2021) Vol. 14 Núm. 0 Pág. 5-19	1
La investigación-acción para mejorar la actitud de los estudiantes hacia los dispositivos móviles en el aprendizaje (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 46-60	1
Evolución de la enseñanza bilingüe en etapas previas a la universidad en Castilla-La Mancha (2021) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 20-32	1
¿Qué supone ser sordo a nivel escolar? Reflexiones sobre educación inclusiva y bilingüe a partir del corpus CORALSE (2021) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 46-61	1
The Educational End : how Learning Languages Should Prepare for the Future (2021) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 33-45	1