IDR 2021

Education in the knowledge society (EKS)

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 36 (25 nacionales y 11 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Pensamiento computacional desenchufado (2019) Núm. 20 Pág. 18	10
Alfabetización visual en nuevos medios : revisión y mapeo sistemático de la literatura (2019) Núm. 20 Pág. 6	4
Hacia el Mobile-Learning en la escuela : análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles (2019) Núm. 20 Pág. 3	4
Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en la etapa infantil (2019) Núm. 20 Pág. 17	4
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos (MOOC’s) para desarrollar competencias de emprendimiento en sustentabilidad energética (2019) Núm. 20 Pág. 5	3
Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital (2019) Núm. 20 Pág. 22	3
Alfabetización mediática en escenarios familiares : Diagnóstico, necesidades y propuesta formativa (2019) Núm. 20 Pág. 11	2
Psychological Peculiarities of Occupational Choice by High School Students (2019) Núm. 20 Pág. 2	1
How University Students Use Technologies to Learn : A Survey about PLE in Spain (2019) Núm. 20 Pág. 10	1
Estrategias de visibilidad para la producción científica en revistas electrónicas de acceso abierto : revisión sistemática de literatura (2019) Núm. 20 Pág. 24	1
El uso académico del ordenador portátil y del smartphone en estudiantes universitarios españoles e iberoamericanos (2019) Núm. 20 Pág. 15	1
Percepciones y uso de la Wikipedia en alumnos de educación secundaria (2019) Núm. 20 Pág. 8	1
Collaborative Design and Implementation of Digital Tools in Education as Part of National-Level Programmes in a Decentralised Education System (2019) Núm. 20 Pág. 23	1