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IDR
2020
Aula abierta
Citas procedentes de ESE
Total de citas: 6
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Evaluation of the Effectiveness of the Emotional Education Program EMO-ACTION within a Preschool Setting (2020) ESE Núm. 39 Pág. 87-107 | 1 |
| A Transitional Year Level to Higher Education : Challenges, Experiences and Self-regulatory Strategies during the Final Year of the University Preparatory Level (2020) ESE Núm. 39 Pág. 109-133 | 1 |
| La verbalización de las emociones en Educación Infantil. Evaluación de un Programa de Conciencia Emocional (2020) ESE Núm. 38 Pág. 279-302 | 1 |
| Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar (2020) ESE Núm. 39 Pág. 229-246 | 1 |
| Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores / formadores que asesoran los procesos de mejora escolar? (2020) ESE Núm. 38 Pág. 169-189 | 1 |
| Docentes, familias y órganos de representación escolar (2020) ESE Núm. 38 Pág. 125-144 | 1 |
