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IDR 2018

Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles

Artículos publicados en 2013

Total de citas: 22 (10 nacionales y 12 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Ya he diagnosticado el estilo de aprendizaje de mis alumnos y ahora ¿qué? (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 1-15 4
Los estilos de enseñanza y aprendizaje como soporte de la actividad docente (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 51-70 3
Estilos de aprendizaje de Kolb de estudiantes de educación física de la UMCE y UISEK de Chile (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 139-150 2
Estilos de Aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Pedagogía de Educación General Básica (primaria) de una universidad pública en Chile (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 178-189 2
Fortalecer estilos de aprendizaje para aprender a aprender (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 19-37 2
Aprendizaje cooperativo en la Enseñanza de Termodinámica : estilos de Aprendizaje y Atribuciones Causales (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 256-275 1
Estrategia para detectar estilos de aprendizaje usando la técnica de participaciones (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 16-29 1
Estilos de aprendizaje de los alumnos de ingeniería según la programación neurolingüística (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 167-178 1
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería en México (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 160-177 1
Estilos de enseñanza : un paso adelante en su conceptualización y diagnóstico (2013) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 4-18 1
A utilizaçâo da "sala de aula invertida" em cursos superiores de tecnologia : comparaçâo entre o modelo tradicional e o modelo invertido "flipped classroom" adaptado aos estilos de aprendizagem (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 137-150 1
Validación del cuestionario estilos de enseñanza (CEE) : un instrumento para el docente de Educación Superior (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 30-45 1
Incidencia de los estilos de aprendizaje en el aprovechamiento académico de los alumnos de comunicación utilizando el IPOD (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 76-99 1
Relación entre estilos de aprendizaje, rendimiento académico y otras variables relevantes de estudiantes universitarios (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 151-166 1