| Estudio de caso de los sMOOC y su pedagogía en el contexto online
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 37-46
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4 |
| Educación Mediática e InteRmetodología Relacional aplicada a los MOOC
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 47-58
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3 |
| Retos de la comunicación política 2.0 en una sociedad que envejece
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 197-209
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2 |
| Desajustes entre la audiencia televisiva infantil y los horarios de protección
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 63-78
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1 |
| La realidad de la telerrealidad : escáner de una sociedad (híper) televisiva
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 91-117
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1 |
| Difusión de contenido obsceno dentro del Horario de Protección al Menor en el Perú : Análisis del reality show Esto es Guerra
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 211-228
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1 |
| De la reflexión a la acción. Relato de la experiencia RoadsMOOC, como viaje educomunicativo de transformación personal y social
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 81-97
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1 |
| El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 69-79
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1 |
| Estrategias publicitarias para jóvenes : advergaming, redes sociales y realidad aumentada
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 47-62
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1 |
| La nueva realidad sMOOC : una ventana abierta a la Educomunicación
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 59-68
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1 |
| La evaluación de los aprendizajes en los sMOOC. Estudio de caso en el Proyecto Europeo ECO
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 21-35
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1 |
| Narrativa digital e infancia : La generación de los creadores colaborativos
(2016)
Revista Mediterránea de Comunicación
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 79-90
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