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IDR 2013

Revista española de pedagogía

Artículos publicados en 2010

Total de citas: 28 (28 nacionales )

Artículo citado Citas recibidas
La acción pedagógica en las prisiones : posibilidades y límites (2010) Vol. 68 Núm. 245 Pág. 49-66 7
Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas : la comparación entre Comunidades Autónomas en España (2010) Vol. 68 Núm. 245 Pág. 23-48 4
Quo vadis, formación universitaria (2010) Vol. 68 Núm. 247 Pág. 461-477 2
Dirección profesional y selección de directores en el sistema educativo español (2010) Vol. 68 Núm. 247 Pág. 417-435 2
Eficacia y satisfacción laboral de los profesores no universitarios : revisión de un instrumento de medida (2010) Vol. 68 Núm. 245 Pág. 151-170 2
Situación actual de la dirección y gestión de los centros de enseñanza obligatoria en España (2010) Vol. 68 Núm. 247 Pág. 401-416 2
Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años (2010) Vol. 68 Núm. 245 Pág. 85-98 1
La gestión del tiempo de los profesores universitarios en función de la modalidad educativa : sus efectos psicosociales (2010) Vol. 68 Núm. 246 Pág. 297-310 1
Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (2010) Vol. 68 Núm. 245 Pág. 67-84 1
El "grupo de trabajo" como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendezaje (2010) Vol. 68 Núm. 246 Pág. 281-296 1
El acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco (2010) Vol. 68 Núm. 246 Pág. 313-332 1
La regulación de la escritura académica en el doctorado: el impacto de la revisión colaborativa en los textos (2010) Vol. 68 Núm. 247 Pág. 521-537 1
Movilidad virtual en la educación superior : ¿oportunidad u utopía? (2010) Vol. 68 Núm. 246 Pág. 243-259 1
La evaluación y la información de calidad en educación física : propuesta de una herramienta de evaluación de diagnóstico para la Educación Secundaria Obligatoria (2010) Vol. 68 Núm. 247 Pág. 497-520 1
¿Cómo es el buen profesor universitario según el alumnado? (2010) Vol. 68 Núm. 246 Pág. 223-242 1