Decálogo para la mejora de la docencia online (2020) Sangrá Morer, Albert Badia Garganté, Antoni
Ver en Dialnet
- Número de citas: 37 (2.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 26 MULTIDISCIPLINAR 3 COMUNICACION 2 ARTE 1 DEPORTE 2 SOCIOLOGIA 1 PSICOLOGIA 1 - Número de reseñas: 2 reseña/s
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Tecnologías disruptivas en la enseñanza del inglés Vol. 7 Núm. 2 Pág. 175-197 | 2023 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Casimiro, Luis
Torres, Héctor
|
| Percepción docente sobre la enseñanza de la Educación física en España en postpandemia Núm. 47 Pág. 258-267 ARTICULO | 2023 | Retos |
Monguillot Hernando, Meritxell
Tarragó, Rafael
Aznar Cebamanos, Mónica
González Arévalo, Carles
Iglesias Reig, Xavier
|
| Creencias e integración de recursos digitales Vol. 26 Núm. 1 Pág. 121-139 ARTICULO | 2023 | RIED |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
Jorrín Abellán, Iván M.
|
| HyFlex Vol. 26 Núm. 1 Pág. 141-161 ARTICULO | 2023 | RIED |
Area Moreira, Manuel
Bethencourt Aguilar, Anabel
Martín Gómez, Sebastián
|
| Videoconferencias interactivas en educación superior Vol. 26 Núm. 1 Pág. 265-285 ARTICULO | 2023 | RIED |
Fuertes-Alpiste, Marc
Molas Castells, Núria
Martínez Olmo, Francesc
Rubio Hurtado, María José
Galván Fernández, Cristina
|
| Presencia social, sincronía y personalización Núm. 25 Pág. 177-208 ARTICULO | 2023 | adComunica |
Castro Sánchez, Mariángeles
Beccaria, María Cecilia
|
| Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital Vol. 26 Núm. 1 Pág. 9-16 ARTICULO | 2023 | RIED |
Sangrá Morer, Albert
Guitert Catasús, Montse
Behar, Patricia Alejandra
|
| La transformación digital en la educación superior Vol. 26 Núm. 1 Pág. 163-179 ARTICULO | 2023 | RIED |
Romero Carbonell, Marc
Romeu Fontanillas, Teresa
Guitert Catasús, Montse
Baztán Quemada, Pablo
|
| La perspectiva ética en la literatura científica relacionada con datificación educativa Núm. 86 Pág. 62-80 ARTICULO | 2023 | Edutec |
Iglesia Ganboa, Egoitz de la
Arroyo Sagasta, Amaia
|
| ¿Qué hemos aprendido sobre la comunicación docente-discente en la etapa COVID? Pág. 410-413 | 2023 | Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023 |
Planelles Iváñez, Montserrat
Parra Simón, Mari Carmen
Heredia Oliva, Esther
|
| Evaluation of an Intervention on Activity Planning in CS1 Vol. 18 Núm. 3 Pág. 287-294 ARTICULO | 2023 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Gómez Mancha, Alberto
Marco Galindo, María Jesús
Minguillón, Julià
|
| Las TIC como estrategia de inclusión social Vol. 8 Núm. 1 Pág. 121-134 ARTICULO | 2022 | Innoeduca |
García Aguilera, Francisco José
Aguilar Cuenca, Diego
|
| Hacia nuevos horizontes en las clases universitarias en contextos emergentes. Contribuciones de la Tecnología Educativa Vol. 12 Núm. 24 Pág. 9-24 | 2022 | Virtualidad, Educación y Ciencia |
Landau, Mariana
Sabulsky, Gabriela
Schwartzman, Gisela
|
| Mentorías para profesorado universitario ante la Covid-19 Vol. 11 Núm. 1 Pág. 181-200 ARTICULO | 2022 | Campus Virtuales |
Sánchez González, María
Castro Higueras, Antonio
|
| Flexibilizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en una universidad online Núm. 79 Pág. 199-213 ARTICULO | 2022 | Edutec |
Mosquera Gende, Ingrid
|
| Momentos transmodales durante el proceso de enseñanza de la escritura en educación remota de emergencia Vol. 59 Núm. 1 Pág. 12 ARTICULO | 2022 | Pensamiento educativo |
Manghi Haquin, Dominique
Jarpa Azagra, Marcela
Morales Ibarra, Grace
Montes Fredes, Paula
|
| La problemática de la docencia no presencial del diseño. Vol. 10 Núm. 19 Pág. 73-79 ARTICULO | 2022 | Grafica |
Arrausi, Juan Jesús
|
| Soluciones digitales para profesores en apuros Vol. 19 Núm. 2 Pág. 255-264 ARTICULO | 2022 | Teknokultura |
Manzanares Triquet, Juan Carlos
Moya García, María
|
| La perspectiva del profesorado en un escenario de pandemia desafiante Vol. 51 Núm. 2 Pág. 181-190 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
García Gómez, Blanca
Coca, Juan R.
Mesquita, Cristina
|
| Learning from success stories when using eLearning and bLearning modalities in higher education Núm. 19 Pág. 15 ARTICULO | 2022 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Galvis Panqueva, Alvaro Hernán
Carvajal, Diógenes
|
| La didáctica de la literatura en básica primaria Vol. 14 Núm. 27 Pág. 5 ARTICULO | 2022 | Trilogía |
Aguilar, Luz Adriana
|
| Adaptarse al nuevo contexto educativo Vol. 33 Núm. 4 Pág. 635-643 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Jordán Enamorado, Miguel Ángel
Ricart Vayá, Alicia
|
| A flipped classroom experience in the context of a pandemic Vol. 12 Núm. 3 Pág. 644-658 ARTICULO | 2022 | JOTSE |
Fernández Ferrer, Maite
Espinoza Pizarro, Dario
|
| Use of web pages in environmental education Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-12 | 2022 | Human Review |
Zambrana Tévar, Claustro
Torquemada Vidal, Asunción
|
| Retos y fortalezas de la virtualización en Educación Abierta en la Sede del Sur y Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica Núm. 0 Pág. 13 | 2022 | Revista Estudios |
Ávalos Fernández, Heidy Marcela
Vargas Rodríguez, Andy
|
| Percepciones en torno a una educación remota y a una educación híbrida universitaria durante la pandemia de la COVID-19 Núm. 11 Pág. 25-39 ARTICULO | 2021 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Balladares Burgos, Jorge
|
| Análisis de las políticas de enseñanza universitaria en España en tiempos de Covid-19 Vol. 21 Núm. 65 Pág. 5 ARTICULO | 2021 | RED |
Area Moreira, Manuel
Bethencourt Aguilar, Anabel
Martín Gómez, Sebastián
San Nicolás Santos, María Belén
|
| La autopercepción de la competencia digital en los docentes Núm. 38 Pág. 174-189 ARTICULO | 2021 | Revista española de educación comparada |
Asenjo Gómez, Juan Tomás
Asenjo Gómez, Félix
|
| Aprender Juntos a Vivir y Explorar la Complejidad. Nuevos Marcos Pedagógicos de Interpretación y Acción Vol. 19 Núm. 4 Pág. 13-30 ARTICULO | 2021 | REICE |
Pérez Gómez, Ángel I.
Soto Gómez, Encarnación
|
| ¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales? Vol. 24 Núm. 2 Pág. 9-29 ARTICULO | 2021 | RIED |
García Aretio, Lorenzo
|
| La evaluación de la educación virtual Vol. 24 Núm. 2 Pág. 169-188 ARTICULO | 2021 | RIED |
Cabero Almenara, Julio
Palacios Rodríguez, Antonio
|
| Integración de las TIC en la enseñanza semipresencial de Artes Escénicas y Danza Núm. 39 Pág. 23 ARTICULO | 2021 | Revista DIM |
Ramos Agudo, Francisco
|
| Sección artículos ecologías de aprendizaje y desarrollo profesional docente Vol. 51 Núm. 3 Pág. 71-107 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
Romero Rey, Patricia
|
| El dispositivo TUYA como estrategia de personalización en educación en línea Vol. 10 Núm. 2 Pág. 484-498 OTRO | 2021 | Austral Comunicación |
Castro Sánchez, Mariángeles
|
| Pandemia y pospandemia, motores del cambio educativo Núm. 524 Pág. 80-87 ARTICULO | 2021 | Cuadernos de pedagogía |
Castro Sánchez, María
Luengo, Florencio
|
| La disrupción de lo presencial a lo virtual. Percepciones de los directores de docencia sobre el uso de plataformas digitales en contexto de pandemia en una universidad del norte de Chile Vol. 14 Núm. 2 Pág. 77-95 | 2021 | Páginas de educación |
Rivera Olguin, Patricio
Sánchez Espinoza, Eugenio
Cortés Díaz, Beatriz
|
| Critical and prospective analysis of online education in pandemic and post-pandemic contexts Vol. 38 Núm. 2 Pág. 23-31 ARTICULO | 2020 | Aloma |
Careaga Butter, Marcelo
Badilla Quintana, Maria Graciela
Fuentes Henríquez, Carolina
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024
