Un perfil conceptual para entropía y espontaneidad: una caracterización de las formas de pensar y hablar el aula de Química* (2004) Mortimer, Eduardo Fleury Ribeiro do Amaral, Edenia Maria Educación química Vol. 15 Núm. 3 Pág. 218-233
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de Araújo, Angélica Oliveira
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Moro, Lucrecia E.
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Zamorano, Raúl Oscar
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