Un perfil conceptual para entropía y espontaneidad: una caracterización de las formas de pensar y hablar el aula de Química*

• Autores: Eduardo Fleury Mortimer, Edenia Maria Ribeiro do Amaral
• Localización: Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 15, Nº. 3, 2004, págs. 218-233
• Idioma: español
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