El impacto de los juegos epistémicos para aprender sobre naturaleza de la ciencia en primaria (2024) Manassero Mas, María Antonia Vázquez Alonso, Ángel Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 42 Núm. 2 Pág. 173-195
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Los juegos como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias Vol. 5 Núm. 4 Pág. 9 | 2025 | Revista InveCom |
Navarro la Rosa, Rebeca Marlyn
Ramírez Chavarry, Jenny Raquel
Oyola Canto, María Santos
Brito Silvestre, Elena Gladys
|
| Estrategias de enseñanza de la biodiversidad como herramienta para abordar la crisis socioambiental Vol. 55 Núm. 1 Pág. 53-82 ARTICULO | 2025 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Ottogalli, María Emilia
Ferragutti, Silvana
Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel
|
| El juego como estrategia pedagógica en la enseñanza de niños a partir de una revisión sistemática Vol. 5 Núm. 4 Pág. 108 | 2025 | Revista InveCom |
Rimascca Rodríguez, Ivonne Karin
Jara Valverde, Gloria María
Contreras Almanza, Carmen Amelia
|
| Abordaje de Controversias Sociocientíficas y Científicas Históricas para Promover el Pensamiento Crítico en la Formación Docente en Ciencias Vol. 12 Núm. 3 Pág. 29-51 | 2024 | Sisyphus |
Pedraja Rejas, Liliana M.
Acosta García, Katherine
Jiménez Pavez, Juan P.
Romero Chacón, Angel Enrique
|
| Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas Núm. 9 Pág. 19 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Aragón Núñez, Lourdes
Vicente Martorell, Juan José
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