Psicología cognoscitiva y esquemas conceptuales de los alumnos (1986) ARTICULO Driver, Rosalind Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 4 Núm. 1 Pág. 3-15
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Ámbito Citas EDUCACION 75 PSICOLOGIA 2 FILOSOFIA 1
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Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3202-3202 ARTICULO | 2022 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Hernández Villalobos, Lorenzo
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Design proposal towards an interdisciplinary approach to environmental education Núm. 16 Pág. 142-161 ARTICULO | 2021 | IJERI |
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¿Qué suena dentro de tu cuerpo? Vol. 39 Núm. 2 Pág. 201-221 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Mazas Gil, Beatriz
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Revisión al estudio del cambio conceptual en el aprendizaje de la química Vol. 16 Núm. 2 Pág. 7 | 2021 | Tesis psicológica |
Cadavid Alzate, Valentina
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Preconcepciones sobre la biodiversidad y los componentes de un ecosistema de ría del alumnado de 1º de ESO Vol. 5 Núm. 2 Pág. 17-32 | 2021 | Ápice |
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Reflexiones sobre la razón y la experiencia en la educación contemporánea Núm. 6 Pág. 106-115 | 2020 | DIALOGUS |
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Análisis metacognitivo en estudiantes de básica, durante la resolución de dos situaciones experimentales en la clase de Ciencias Naturales Núm. 76 Pág. 117-141 | 2019 | Revista colombiana de educación |
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Análisis de las actividades de Química en los libros de texto de Física y Química de 1.º de Bachillerato desde una perspectiva de «Química en contexto» Vol. 35 Núm. 2 Pág. 109-125 ARTICULO | 2017 | Enseñanza & Teaching |
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Sánchez Cepeda, José Samuel
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Corrochano Fernández, Diego
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Concepções alternativas de alunos do ensino médio sobre radioatividade Núm. 0 Pág. 3985-3990 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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Concepciones alternativas de alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria, sobre el sistema Sol-Tierra-Luna Vol. 46 Núm. 1 Pág. 147-174 | 2016 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Redondo Moralo, Fátima
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Cambio conceptual ontológico Vol. 28 Núm. 2 Pág. 27-37 ARTICULO | 2016 | Revista de enseñanza de la física |
Pocoví, María Cecilia
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Categorización de las ideas previas de los estudiantes de grado séptimo sobre el concepto de respiración animal Núm. 1 Pág. 1645-1655 | 2015 | Bio-grafía |
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Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado Vol. 12 Núm. 3 Pág. 441-455 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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A vueltas con el "gnomon" Vol. 32 Núm. 3 Pág. 631-647 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
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Una experiencia acerca de la enseñanza de la óptica para el profesorado de primaria Núm. 0 Pág. 1651-1656 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Torre-Marin, Victor Grau
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Pozo Tamayo, Agustín
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La formulación química en la formación inicial del profesorado Vol. 10 Núm. 4 Pág. 678-693 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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¿Cómo promover la educación científica en el alumnado de primaria? Una experiencia desde el contexto ecuatoriano Vol. 10 Núm. 2 Pág. 222-232 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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Escuela inclusiva Núm. 22 Pág. 39-55 ARTICULO | 2012 | Innovación educativa |
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Persistencia de las ideas previas sobre potencial eléctrico, intensidad de corriente y ley de Ohm en los estudiantes de segundo curso de Ingeniería Vol. 7 Núm. 2 Pág. 7 | 2005 | REDIE |
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El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II). El cambio de concepciones alternativas Vol. 2 Núm. 3 Pág. 388-402 ARTICULO | 2005 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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Carrascosa Alís, Jaime
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Valdés Castro, Pablo
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La Ciencia de lo cotidiano Vol. 1 Núm. 2 Pág. 109-121 | 2004 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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Creencias epistemológicas y posibilidades de cambio en estudiantes de física de 10 grado Núm. 18 Pág. 53-64 | 2003 | Pedagogía y saberes |
Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Díaz, Luis Ángel
Duván Reyes, Jaime
Barbosa Urbano, Jannet
Cruz, Marlén
Duque, Martha E.
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Diversos términos sobre el conocimiento lego del alumno Vol. 24 Núm. 97 Pág. 26-37 | 2002 | Perfiles educativos |
Sánchez, Lourdes
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Revisión de investigaciones sobre la enseñanza-aprendizaje de los conceptos "cantidad de sustancia y mol" Vol. 20 Núm. 2 Pág. 229-242 | 2002 | Enseñanza de las ciencias |
Furió Más, Carles
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Reconstruyendo el constructivismo Vol. 19 Núm. 3 Pág. 377-392 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Luffiego García, Máximo
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Una propuesta didáctica basada en la investigación para el uso de analogías en la enseñanza de las ciencias Vol. 19 Núm. 3 Pág. 453-470 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Bonat, M.
Oliva Martínez, José María
Aragón, M.M.
Mateo, J.
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Didactología Núm. 14 Pág. 13-34 ARTICULO | 2001 | Endoxa |
Izquierdo Aymerich, Mercé
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Las actividades de enseñanza Núm. 40 Pág. 5-21 | 2000 | Investigación en la escuela |
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Gutiérrez, E.E.
Capuano, V.C.
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Follari, B. del R.
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¿A qué nos referimos cuando hablamos del nivel de estructuración de las concepciones de los alumnos? Núm. 39 Pág. 27-38 | 1999 | Investigación en la escuela |
Oliva Martínez, José María
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A História da Ciência iluminando o ensino de visão Vol. 5 Núm. 1 Pág. 83-94 | 1998 | Ciencia & Educação |
Barros, Marcelo
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
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Evaluar no es calificar Núm. 30 Pág. 15-26 | 1996 | Investigación en la escuela |
Sánchez, Alonso
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La complejidad de la enseñanza Núm. 25 Pág. 101-111 | 1995 | Investigación en la escuela |
Sousa Lima, Olga M.
Rivero García, Ana
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Epistemología, historia de las ciencias y abejas Núm. 23 Pág. 95-102 | 1994 | Investigación en la escuela |
Pedrinaci Rodríguez, Emilio
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Gil Pérez, Daniel
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Cubero Pérez, Rosario
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Un ejemplo de uso de la asociación de palabras como técnica de recogida de datos sobre la representación del mundo social Núm. 8 Pág. 27-52 | 1994 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gil Saura, M. Encarnación
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El método científico y la educación ambiental como ejes de integración de disciplinas Núm. 20 Pág. 91-102 | 1993 | Investigación en la escuela |
Longhi, Ana Lía de
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Detección de las ideas previas en cinemática utilizando la composición de movimientos Núm. 19 Pág. 105-118 | 1993 | Investigación en la escuela |
Cruz, María Isabel
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Evolución y persistencia de las representaciones mentales Núm. 16 Pág. 39-48 | 1992 | Investigación en la escuela |
Martínez Urbano, María
Sequeiros San Román, Leandro
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Vázquez Alonso, Ángel
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Carrascosa Alís, Jaime
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García Dozagarat, Juan Manuel
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Reinoso, A.
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Rojero, Fernando F.
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Hierrezuelo Moreno, José
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Gil Pérez, Daniel
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Representaciones sobre los cambios geológicos Núm. 2 Pág. 65-74 | 1987 | Investigación en la escuela |
Pedrinaci Rodríguez, Emilio
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Las representaciones de los alumnos como punto de partida Núm. 3 Pág. 47-54 | 1987 | Investigación en la escuela |
López-Gay, Rafael
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